CDI / Temps plein
Convention collective octobre 1951
Annualisation du temps de travail
Contrat à durée indéterminée
Reprise d’ancienneté
Poste basé à Fleury-sur-Orne et Caen
Poste à pourvoir avant le 25 janvier 2026.
REJOINDRE L’ÉQUIPE MOBILE INTER-PLATEFORMES C’EST PARTICIPER À UN PROJET INNOVANT D’ACCOMPAGNEMENT DE JEUNES AVEC TSA D’INTENSITÉ SÉVÈRE, DANS UNE DYNAMIQUE INTERDISCIPLINAIRE.
Dispositif d’Accompagnement et de Ressources Médico-social, nous accompagnons des jeunes
de 0 à 20 ans en situation de handicap sur deux sites principaux : Caen et Fleury-sur-Orne.
Les enfants/jeunes sont accueillis à temps plein, à temps partiel ou en modalité ambulatoire. Ils sont répartis sur des plateformes par tranche d’âge : 0-11 ans / 12-15 ans / plus de 16 ans.
Les missions
- Assurer des missions de référent de parcours.
- Écouter, accompagner et soutenir la fonction parentale.
- Proposer des adaptions aux besoins spécifiques de chacun des enfants/jeunes TSA.
- Organiser des activités éducatives individuelles ou collectives adaptées à l’âge de l’enfant et à ses potentialités.
- Réaliser des accompagnements sur l’ensemble des lieux de vie de l’enfant en respectant son rythme et ses repères.
- Aider et soutenir l’enfant dans sa progression, sa socialisation et son autonomie.
- Favoriser le travail en partenariat.
- Se montrer “ressource” auprès des acteurs intervenant auprès de l’enfant, dont les professionnels internes.
- Collaborer au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et veiller au respect du projet de l’enfant.
- Communiquer à l’écrit et à l’oral l’ensemble des éléments essentiels à l’accompagnement global.
Profil recherché
- Expérience confirmée dans l’accompagnement des publics en situation de handicap, dont TSA.
- Diplôme d’état d’Éducateur Spécialisé (ES) ou équivalent.
- Connaissance certaine et confirmée dans l’un des domaines suivants :
- Troubles du Spectre Autistique ;
- Approches développementales et comportementales ;
- Outils de Communication Alternative et Augmentée ;
- Outils d’évaluation.
- Bonne maîtrise des écrits professionnels et des outils numériques d’accompagnement des usagers.
- Rigueur dans le suivi des évaluations et outils mis en place.
Qualités professionnelles
- Capacités à travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Disponibilité, patience et bienveillance.
- Capacité certaine à gérer les comportements problèmes.
- Capacités communicationnelles et relationnelles.
- Capacités à échanger avec ses pairs.
- Capacités à donner du sens à son action.
- Discrétion et confidentialité.
- Esprit d’initiative et curiosité professionnelle.
- Permis B exigé.