à partir de fin août 2026 CDI/ Temps plein
Convention collective octobre 1951
Annualisation du temps de travail Reprise d’ancienneté
Poste basé en établissement scolaire à Caen (Circonscription Caen 1)
Le D.A.Re. André Bodereau recrute !
Dispositif d’Accompagnement et de Ressources Médico-social, nous accompagnons des jeunes de 0 à 20 ans en situation de handicap. Les enfants et jeunes sont accueillis à temps plein, à temps partiel ou en ambulatoire.
Pour la rentrée scolaire de septembre 2026, le secteur médico-social de la Ligue de l’enseignement de Normandie déploie des Pôles d’Appui à la Scolarisation (PAS) à Caen, rattachés au DARe.
Les PAS vont structurer une nouvelle organisation territoriale mobilisable par les familles, et les professeurs pour apporter des réponses rapides, graduées et coordonnées aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
Sous l’autorité hiérarchique de la direction du DARe, les éducateurs spécialisés, en binôme avec les coordinateurs Education Nationale, travaillent dans un cadre fixé par les 3 co-pilotes locaux des PAS (Inspecteur Education Nationale, Chef d’établissement 2d degré, directeur Etablissement médico-social), en respectant les recommandations des bonnes pratiques professionnelles.
REJOINDRE UN PÔLE D’APPUI A LA SCOLARISATION C’EST SOUTENIR L’ÉCOLE INCLUSIVE DANS UNE LOGIQUE DE PLEINE COOPÉRATION ENTRE L’ÉDUCATION NATIONALE ET LE SECTEUR MÉDICO-SOCIAL, AU BÉNÉFICE DES ÉLÈVES À BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS.
Les missions
EN BINOME AVEC LE COORDINATEUR EDUCATION NATIONALE, VOUS
- Accueillez, écoutez et analysez les demandes exprimées par les familles.
- Formulez des réponses de premier niveau en tenant compte des attentes de la famille, en lien étroit avec la communauté éducative.
- Accompagnez les familles dans la compréhension des besoins et des réponses possibles.
- Soutenez les professionnels de l’Education Nationale qui rencontrent des difficultés avec un élève à besoins particuliers.
- Etes en mesure d’orienter vers les différents acteurs et de soutenir une dynamique de coopération de territoire.
- Observez et évaluez les situations en milieu scolaire.
- Etes en mesure de proposer des adaptations (aménagements, outils) pour améliorer l’inclusion scolaire de l’élève.
Profil recherché
- Diplôme d’état Educateur Spécialisé.
- Expérience confirmée auprès d’enfants et/ou adolescents en situation de handicap (TND, Troubles du comportement…)
- Expérience souhaitée auprès du public avec diverses difficultés d’adaptation.
- Connaissance approfondie des dispositifs d’inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés.
- Connaissance du maillage partenarial.
- Capacités d’analyse, de coordination et de médiation.
- Bonne maîtrise des outils numériques et aisance à l’écrit.
Qualités professionnelles
- Capacités à travailler en binôme
- Réactivité et rigueur
- Sens de l’écoute et empathie
- Capacités communicationnelles
- Esprit d’initiative et rendu compte
- Permis B exigé
avant le 17 juin 2026